Διήμερο εκπαιδευτικού προβληματισμού.
Το «Σαν» σαν μάθημα.
Δεύτερη «έξοδος» της ιδέας του project και έκθεση της μεθοδολογίας που ακολουθήσαμε. Κλείσαμε με «επίδειξη» των εργασιών των μαθητών.
- Πολυεδρικό. Γιατί κάθε διδακτικό αντικείμενο προβάλλεται περιστρεφόμενο και πολλαπλασιασμένο. Το θέμα εξετάζεται από διάφορες οπτικές γωνίες επιστημονικές και βιωματικές.
- Διδακτικό. Γιατί στόχος παραμένει η διδαχή, η μετάδοση. Μόνο που η διαδικασία αυτή διαστέλλεται δραματικά.
- Δρώμενο. Επειδή οι ρόλοι δεν είναι στατικοί, παραδοσιακοί. Επειδή δεν είναι μαθήματα παθητικής ακρόασης αλλά συνεργασία, έμπνευση, πρωτοβουλία, δράση, έκφραση και δημιουργία. (Είναι μαθήματα που αποκαλύπτουν τους σπόρους της φωτιάς διδασκόντων και διδασκομένων).