Διδακτική αξιοποίηση δύο CD–ROM στη Γ΄ τάξη του Γυμνασίου
- Δράμα και Θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα
- Κρητική Αναγέννηση
Δύο προτάσεις για τη διδακτική αξιοποίηση οπτικοακουστικού υλικού που έφτασε στο σχολείο μας. Συνήθως το υλικό το ανακαλύπταμε, το επινοούσαμε ή το συνθέταμε οι συνεργαζόμενοι στα πολυεδρικά διδακτικά δρώμενα. Τώρα όμως είχαμε στα χέρια μας έτοιμο ένα καινοτόμο πρόγραμμα, το οποίο ωστόσο θα μπορούσε να αποδειχθεί – χωρίς τους κατάλληλους και επιδέξιους χειρισμούς των εκπαιδευτικών – κενοτόμο, δηλαδή ένα ματαιόσπουδο εγχείρημα τεμαχισμού μιας σαπουνόφουσκας.
Δεν είναι ο υπολογιστής το απαραίτητο βοήθημα για να εισαχθεί μία καινοτομία στην τάξη. Καθοριστικό είναι, κατά τη γνώμη μου, το «ανυπολόγιστο». Το ανυπολόγιστο της σκέψης και της ψυχής του εμπνευσμένου και αφοσιωμένου δάσκαλου..