Αρχαία Ελληνική Γραμματεία.
Νέα Ελληνική Λογοτεχνία.
Νέα Ελληνική Γλώσσα.
Το περιεχόμενο του μικρού αυτού τόμου συνθέτουν μελέτες και προτάσεις διδασκαλίας για φιλολογικά μαθήματα που διδάσκονται κυρίως στις γυμνασιακές τάξεις. Πιστεύω, ωστόσο, ότι οι τρόποι προσέγγισης που επιχειρώ βοηθούν αποφασιστικά και το φιλόλογο που διδάσκει στο Λύκειο.
Τις εργασίες αυτές παρουσίασα, αρχικά με τη μορφή εισηγήσεων, στις συσκέψεις του Φιλολογικού Κλάδου των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη. Αργότερα, ολοκληρωμένες, συγκρότησαν τον κύριο κορμό των μαθημάτων μου στα επιμορφωτικά φιλολογικά σεμινάρια του Campus Arts and Sciences κατά τις περιόδους 1993-94 και 1994-95, που αφορούσαν θέματα και προβλήματα διδακτικής.
Έτσι, πιστεύω, εξηγούνται και το εύρος της θεματικής ποικιλίας των περιεχομένων γραπτών και ο τρόπος της σύνταξης τους, αφού όλα προέκυψαν από διδασκαλίες και διαλέξεις.
Επειδή η πνευματική δημιουργία προκαλείται και εντείνεται μόνον όταν βρίσκει ανταπόκριση και επειδή αυτή την ανταπόκριση την αξιώθηκα από συναδέλφους φιλολόγους στην εικοσαετή διδακτική διαδρομή μου, τους αφιερώνω το βιβλίο αυτό με εκτίμηση.
Ειδικότερα αφιερώνω:
- Τη μελέτη για τις πλαστές ιστορίες του Οδυσσέα στον πνευματικό μου πατέρα Κωστή Κούκη, που έδωσε περιεχόμενο ουσίας στα εφηβικά μου χρόνια.
- Τη διδασκαλία μιας ενότητας από την Οδύσσεια στην Αγγέλα Στεφανίδου, που το έπος πολύ τη βασάνιζε.
- Την εργασία για το Μακρυγιάννη στο Σταύρο Ζουμπουλάκη, για τη βαθιά πίστη του στην Παράδοση.
- Τη διδακτική προσέγγιση του κειμένου «Ο Ταΰγετος» του Κ. Ουράνη στο Νικήτα Παρίση, για την κατάφασή του σε κάθε διδακτική καινοτομία που επιχειρώ και τις πολύτιμες συμβουλές του.
- Τη διδασκαλία ενός λιανοτράγουδου του Γιάννη Ρίτσου στο Μιχάλη Δήμου, σύντροφο σε χρόνια δύσκολα και σωστό κριτή.
- Το μοιρολόι στη Μάνια Κοιλάκου, που μιλά πολύ για το θάνατο, επειδή πολύ τον φοβάται.
- Τις προτάσεις μου για την αξιοποίηση των γυμνασιακών βιβλίων της Ελληνικής Γλώσσας στο δάσκαλο μου Χρήστο Λεμπέση που με τιμά με τη σταθερή φιλία του.
- Το μάθημα της Έκφρασης – Έκθεσης στην Α ‘ Λυκείου στον Παναγιώτη Γραμμένο, που για τη Γλώσσα αγωνίζεται με πάθος και ο ίδιος.
- Τη διδασκαλία μιας ενότητας από το βιβλίο «Νεοελληνική γλώσσα για το Γυμνάσιο» στο Γιώργο Μοσχόπουλο, για την υπομονή και την πραότητά του στις πολύωρες φιλολογικές συζητήσεις μας.
- Τέλος, τον Έλεγχο της Γλωσσικής Επάρκειας σε όλους τους συναδέλφους του Φιλολογικού Κλάδου των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη, παλιότερους και νεότερους, παρόντες και απόντες, που με στήριξαν ηθικά και με στηρίζουν.
Τους σκέφτομαι, τους ευγνωμονώ, τους ευχαριστώ.
Αναστάσης Μαδαμόπουλος Αθήνα 1995